人才(cai)培養模式

“雙師”教學+實(shi)戰(zhan)課程，根(gen)據(ju)產業標準培養(yang)行業所需應用型人才(cai)。

專(zhuan)業建設解決方案

深入落實《國(guo)務(wu)院(yuan)辦公廳(ting)關于產教融合的若(ruo)干意見》，協助高校(xiao)進(jin)行課程優化與課程改(gai)革。

校企混合制學院共建

與(yu)本(ben)科(ke)高職(zhi)院校展開(kai)混合(he)制學(xue)院共(gong)建(jian)合(he)作，幫助職(zhi)業院校形成人才、產(chan)業、創研紐帶。

產業支撐(cheng)人才培(pei)養

智慧旅游、智能(neng)制造、新一(yi)代信息技術；三大類專業類型幫助人才建設。

人才培養(yang)五維度

協(xie)同(tong)高校(xiao)通過課程設(she)計、雙師型教育、理實一體(ti)化/情景模擬教學、精細化管理、實習就業，培養學生綜合能力(li)，打造特(te)(te)色專(zhuan)業，增強校(xiao)方特(te)(te)色和辦學實力(li)。

自辦院校

自公司成立十余載以來，通過自辦院校(xiao)、與院校(xiao)共建現代(dai)學徒制(zhi)產學研實訓基地(di)的(de)方式共建專業(ye)、混合(he)所有制(zhi)學院共建。

核(he)心課程資源庫建設

每(mei)專業6-8門(men)核(he)心課程(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)，每(mei)2-3年(nian)更新一(yi)門(men)課程(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)，包含課程(cheng)(cheng)教(jiao)材、課程(cheng)(cheng)標準、課程(cheng)(cheng)大綱。

人才培養標準化體(ti)系建設

健全合作(zuo)院校專業及(ji)課程體系，促進學(xue)校教學(xue)方法(fa)的變革，帶動專業實訓設備更新(xin)。及(ji)時有效科學(xue)地(di)把握市(shi)場的人才(cai)需(xu)求(qiu)，提升學(xue)校市(shi)場適應能力(li)。