古(gu)人(ren)云：“一(yi)年之計在(zai)于春(chun)，一(yi)日之計在(zai)于晨(chen)。”充分利用早晨(chen)的時(shi)間，讓學(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)讀(du)書大(da)(da)有益處，既能訓練學(xue)生(sheng)(sheng)的朗讀(du)技巧，提高學(xue)生(sheng)(sheng)讀(du)的素質(zhi)，又能使學(xue)生(sheng)(sheng)積累(lei)更多(duo)的知識(shi)，早上起來神清(qing)氣爽，腦子比較清(qing)醒，記(ji)憶力是(shi)一(yi)天里最(zui)好(hao)的時(shi)段，晨(chen)讀(du)也是(shi)事半功倍的。而且語(yu)言學(xue)習是(shi)不可不讀(du)的，從學(xue)、從記(ji)、從說的角度來說，它是(shi)一(yi)個增長知識(shi)，積累(lei)語(yu)言的大(da)(da)好(hao)時(shi)光，長期堅持還可以增強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)的語(yu)感。

　　自2019年10月14號早上，外國語(yu)學(xue)院(yuan)開(kai)展(zhan)了(le)“陽光晨讀(du)(du)”這(zhe)項(xiang)活動，早上七點鐘準時開(kai)始，到(dao)七點四十晨讀(du)(du)結束(shu)。英語(yu)晨讀(du)(du)課對學(xue)生非常有(you)幫(bang)助，晨讀(du)(du)不(bu)像上正課那(nei)樣(yang)規矩嚴格，但是在晨讀(du)(du)課期間(jian)學(xue)生還是充(chong)分利用了(le)這(zhe)一段(duan)時間(jian)，由專業(ye)任課英語(yu)教師安(an)排晨讀(du)(du)內容，包(bao)括課本上的單(dan)詞、句(ju)子，文(wen)章等等都會讀(du)(du)，邊讀(du)(du)邊想邊記，提高發音的準確性和(he)語(yu)言的節(jie)奏感(gan)。

　　通過練(lian)賽結(jie)合(he)(he)的(de)形式(shi)，于2019年10月22日下(xia)午在(zai)4號教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓101教(jiao)室隆重舉行(xing)了首次“陽(yang)光晨讀(du)考(kao)核”語言(yan)能(neng)力提升(sheng)競賽。此(ci)次競賽是聯合(he)(he)外(wai)國語學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)門(men)、學(xue)(xue)(xue)管部(bu)門(men)和綜(zong)合(he)(he)英語課程為依托，與“陽(yang)光晨讀(du)”一同(tong)(tong)進(jin)行(xing)的(de)為期(qi)一學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)活動，每(mei)周(zhou)二定期(qi)舉行(xing),由(you)企業輔導員劉璐、王瑞瑞組(zu)織，邀請(qing)院長劉慧霞(xia)做現(xian)場指(zhi)揮(hui)，評委老師、全體輔導員及19級學(xue)(xue)(xue)生參加此(ci)次競賽。競賽中(zhong)劉院長現(xian)場進(jin)行(xing)抽(chou)取(qu)，被抽(chou)到的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)入參賽區進(jin)行(xing)準備。 參賽選手熱血激(ji)昂，聲音洪亮，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)表達能(neng)力在(zai)老師們面前充分展(zhan)現(xian)出來(lai)，他們都在(zai)積(ji)極為小組(zu)和班級爭榮譽。

　　陽光晨讀讓同(tong)學(xue)(xue)們一起(qi)成長(chang)，一起(qi)進步，也(ye)讓同(tong)學(xue)(xue)們更(geng)(geng)加自(zi)(zi)信(xin)(xin)，同(tong)學(xue)(xue)們逐步注重自(zi)(zi)己(ji)容(rong)易犯(fan)錯(cuo)的(de)發音(yin)方(fang)式，進而逐步改(gai)變(bian)這種錯(cuo)誤的(de)發音(yin)習慣，所以口語(yu)也(ye)會越來越標準。通過(guo)比(bi)賽，增(zeng)加學(xue)(xue)生的(de)現場應變(bian)能力(li)，提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)膽(dan)識，自(zi)(zi)信(xin)(xin)心，更(geng)(geng)提(ti)升了他們的(de)綜合素質和能力(li)，也(ye)相(xiang)信(xin)(xin)他們能在(zai)今后(hou)的(de)學(xue)(xue)習生活舞(wu)臺上更(geng)(geng)好(hao)的(de)展示自(zi)(zi)己(ji)!